Descriere
În fiecare zi creezi contexte de învățare, gestionezi emoții, construiești relații și încerci să menții un echilibru între cerințele curriculare și nevoile reale ale elevilor. Indiferent dacă predai în sala de clasă sau într-un mediu online, conexiunea autentică cu elevii rămâne una dintre cele mai importante condiții pentru învățare.
Acest atelier îți oferă instrumente practice prin care poți dezvolta competențele socio-emoționale ale elevilor folosind metode specifice educației nonformale, ușor de adaptat atât activităților desfășurate față în față, cât și celor online. Vei descoperi cum să creezi experiențe de învățare care stimulează participarea, colaborarea și sentimentul de apartenență, contribuind la dezvoltarea unui climat pozitiv în clasă.
Pe parcursul celor patru întâlniri vei explora situații reale din activitatea didactică, vei experimenta metode interactive și vei avea ocazia să adaptezi fiecare strategie la propriul context educațional.
La finalul atelierului vei putea:
💡 să identifici diferențele dintre dinamica emoțională a grupurilor de elevi în mediul offline și cea din mediul online;
💡 să aplici cel puțin patru metode nonformale prin care să sprijini exprimarea emoțiilor, conectarea și reglarea emoțională a elevilor;
💡 să construiești un spațiu de învățare sigur, bazat pe empatie, colaborare și incluziune;
💡 să previi și să gestionezi mai eficient situațiile de izolare, conflict, bullying și cyberbullying;
💡 să utilizezi tehnici de autoreglare și reziliență care te ajută să previi epuizarea profesională și să îți menții starea de bine.
Cum este structurat atelierul?
✔️ Ziua 1. Dinamică și conexiune – offline vs. online
Dincolo de „Vă rog, deschideți camerele!”. Descoperă cum să reconectezi elevii în siguranță.
Vom analiza modul în care elevii comunică și relaționează în cele două medii de învățare și vom identifica barierele care împiedică exprimarea autentică a emoțiilor. Vom experimenta activități de cunoaștere, conectare și construire a încrederii, pe care le vei putea integra imediat în activitatea de la clasă.
✔️ Ziua 2. Instrumente nonformale pentru alfabetizarea emoțională
Trusa cu unelte emoționale: jocuri și metode aplicate
Vei descoperi o colecție de metode nonformale, jocuri și exerciții experiențiale care îi ajută pe elevi să își recunoască, exprime și gestioneze emoțiile. Fiecare activitate este însoțită de recomandări practice pentru adaptarea la diferite vârste și contexte educaționale.
✔️ Ziua 3. Construirea comunității și combaterea (cyber)bullyingului
De pe chat în comunitate: empatie și siguranță online
Vei învăța cum să creezi o cultură a respectului și colaborării în clasă, indiferent de mediul în care lucrezi. Vom aborda strategii de prevenire și intervenție în situații de bullying și cyberbullying, precum și metode prin care poți consolida relațiile dintre elevi și sentimentul de apartenență la grup.
✔️ Ziua 4. Reziliența profesorului – starea de bine începe de la catedră
Resurse pentru ecran și suflet: autoîngrijirea profesorului
Pentru a putea avea grijă de elevii tăi, este important să ai grijă și de propria stare de bine. În cadrul acestui atelier vom explora tehnici de autoreglare emoțională, reflecție și gestionare a stresului profesional, astfel încât să îți consolidezi reziliența și să previi burnoutul.
La finalul programului vei pleca nu doar cu idei, ci cu un portofoliu de activități și instrumente pe care le vei putea utiliza imediat în activitatea didactică. Vei avea resurse concrete pentru a transforma clasa într-un spațiu în care elevii se simt în siguranță, sunt implicați și învață într-un climat bazat pe încredere și colaborare.
Recenzii
Nu există recenzii până acum.