Descriere
„Managementul stresului la clasă. Perspective și Metode” este un curs online asincron constituit din module video explicative, materiale în format PPT și câte o activitate practică pentru fiecare modul în parte. Cursul a fost realizat ca urmare a conferinței naționale „Managementul stresului la clasă” organizată în colaborare cu Asociația Educația este Putere și Facultatea de Management și Dezvoltare Rurală a Universității de Științe Agronomice și Medicină Veterinară București, Filiala Slatina, unde le-am avut alături în rolul de Keynote Speaker pe doamna Prof. Aurora SOLOMON, doamna Prof. Simona MESAROȘIU și doamna Prof. Angela MARUȘCA.
Cursul „Managementul stresului la clasă. Perspective și Metode” este împărțit în 3 module după cum urmează:
🩵 Perspective psiho-pedagogice
🩵 Perspective referitoare la copiii cu cerințe educaționale speciale (CES)
🩵 Perspective privind diminuarea bullying-ului
🩵 Metode și metodici
✅ Cursul se finalizează cu 𝐂𝐄𝐑𝐓𝐈𝐅𝐈𝐂𝐀𝐓 unic, cu numele și prenumele participantului, securizat, semnat și ștampilat. Se generează automat din platformă după parcurgerea și finalizarea celor 3 module.
𝐈𝐌𝐏𝐎𝐑𝐓𝐀𝐍𝐓! Conform noii metodologii propuse de Ministerul Educației, cursurile online asincron se pot converti în credite întrucât se încadrează în următoarea categorie propusă în ANEXA la OME Nr. 4244/ 06.07.2022 „Metodologia-cadru privind asigurarea calității programelor pentru dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar și de acumulare a creditelor profesionale”:
Programe pentru dezvoltare personală și abilitare funcțională, numite în continuare programe pentru abilitare funcțională constituie forme ale dezvoltării personale a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar, în sensul dezvoltării abilităților și deprinderilor în domenii conexe domeniului educațional dar care asigură suport pentru autonomia pedagogică și pentru dezvoltarea comportamentelor sociale adecvate, pentru care validarea calitativă se realizează prin recunoaștere și echivalare în credite profesionale transferabile a competențelor demonstrate de cadrul didactic în procesul de predare-învățare-evaluare – categoria 3.
Georgiana M. –
Minunată experiență de formare! Extrem de ușor de parcurs acest curs, pe lângă bunele practici și informațiile valoroase pe care le conține. Mulțumesc!🫶🏻🙏
Marilena –
Un alt curs la care am participat cu interes.
Felicitări, ptr felul de concepere și prezentare!
Cosmin P. –
În sfârșit un curs cu informații excelente, într-adevăr aplicabile și eficient prezentate!
Pleșa Magdalena –
Minunat!
Ciurușniuc Carmen –
Voi sunteți grozavi ! Iubesc cursurile voastre! Și cel cu educația pentru mediu mi a plăcut mult! Va felicit! Ținem aproape!
Lațiu Călina Elena –
Un curs util, cu multe lucruri de aplicat la clasă. Frumos prezentat!
VIȚALARIU LĂCRĂMIOARA –
Am participat cu interes la câteva dintre cursurile dvs. Conținuturi utile și aplicabile! Sunteți o echipă minunată!
Neda Speranța –
Un curs bun de ținut minte, cu aplicare direct la clasă, pe nevoile elevilor dar și a profesorilor! Mulțumesc, Educația este putere!!
Mihailă Daniela –
Un curs atractiv, cu aplicabilitate directă la clasă.
În relația cu elevii cu CES trebuie să existe comunicare, înțelegere, un spațiu dominat de acceptare, toleranță și diversitate.
Fiecare copil este o ființă originală, unică și irepetabila.
Gaby –
Felicitări pentru prezentare! Un curs foarte util, cu informații valoroase!
Surghin Mihaela –
Toate cursurile desfășurate de către dvs sunt interesante. Felicitări!
Crina Popescu –
Mulțumesc frumos pentru toate cursurile, seminariile, workshopurile pe care le organizați.
Mentorii, modalitatea de desfășurare a seminariilor și organizarea sunt la cel mai înalt nivel.
Veniți în întâmpinarea noastră cu materiale aplicabile și asta face diferența.
Mulțumesc ! Mulțumesc !Mulțumesc !
Irina Paraschiva Munteanu –
Felicitări!
JINGA IOANA –
Un curs de mare actualitate care m-a ajutat să imi definesc prioritățile .Abordarea pt copiii cu CES evidențiază din nou necesitatea unei implicări adaptate din partea cadrului didactic.
ANA-MARIA PINTILIE –
Soluții inovatoare, adaptate realității prezente!
Anca Șfaiter –
A fost un curs ce a abordat o temă actuala cu care se confruntă școală românească din ce în ce mai mult! Mulțumesc pentru această oportunitate și mai ales pentru sfaturile și materialele foarte utile!
Anna –
Eficient, scurt si la obiect.
Delia Nastasa –
Cursul este foarte util. Este foarte bine prezentat.
Anca Munteanu (proprietar verificat) –
Curs foarte bine structurat, concret și concis. Informațiile științifice foarte bine documentate.
Materialele puse la dispoziție sunt de un real folos.
Recomand cu toată inima și pertinența.